各位同行老师好，想跟大家交流下实战经验。
我服务的这个孩子是湖南纯文科考生，女生，成绩在600-630之间吧，家里人态度特别明确，一门心思要让她报部属公费师范生，反复跟我说 “现在文科生找工作太难了，毕业就失业的例子太多了，老师这个职业稳定，还免学费，太适合我们家情况了”。但孩子自己没那么执着，她对当老师不反感，但是看了很多网上的信息，说现在教育系统在缩编，就算是公费师范生也不一定能保住编制，还说政策改了，部属的本研衔接公费师范生回湖南不能去长沙主城区任教，只能去其他市州，她担心地方岗位资源不好。更纠结的是，她听说在编老师出国会有很多限制，觉得职业自由度太低。
现在孩子和家长的分歧点很明确：家长要 “稳定兜底”，孩子要 “发展与自由平衡”。
我特别想请教各位老师，部属公费师范生到底还值不值得冲？编制保障这块有没有确切的说法，是只要履约就一定有编吗？还有这个分数，冲末流985的冷门文科，比如历史学、哲学，和选上流 211的汉语言、思想政治教育这类专业，未来就业差距到底有多大？
如果有接触过类似高分段文科生选择公费师范的案例，或者了解一线政策执行情况的老师，麻烦给点实在的建议，谢谢大家了。
