教育部直属师范大学公费师范生读完硕士再任教!

近日,教育部发出《关于做好2025—2029年教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》,落实改革后的国家公费师范毕业生就业。

教育部直属师范大学公费师范生读完硕士再任教!

通知中提到:

各地在核定的中小学教师编制总额内,提前安排、准确核查接收部属师范大学公费师范生编制计划。

与此同时,教育部也要求确保公费师范生履约任教——所有签订《师范公费生教育协议》的师范生要承担履约任教的责任。

现有的部属师范大学有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学6所。

2025到2027年毕业的本科公费师范生可申请读硕

2024年,教育部等部门出台《教育部直属师范大学本研衔接师范生公费教育实施办法》(简称《实施办法》),将公费师范生的培养层次由本科提升至研究生。

根据《实施办法》规定,此前已签订《师范生公费教育协议》的部属师范大学本科一年级至三年级在读师范生(即2025—2027届部属师范大学本科层次公费师范生),在本科三年级结束后,可根据个人意愿提出接受本研衔接公费教育申请,经学校对其进行推免综合考核,取得学校推免资格并达到学校硕士研究生录取标准的,报生源所在省份省级教育行政部门同意并签署补充协议可免试攻读本校全日制教育硕士研究生再履约任教,即成为2027—2029届部属师范大学本研衔接公费师范生。

其他在《实施办法》印发前已签订《师范生公费教育协议》的师范生,按原协议约定接受公费教育,并承担履约任教责任。

提前预留编制

教育部在通知中明确,省级教育行政部门要结合本省份各地(市、州、盟)中小学教师补充需要,会同机构编制部门统筹制订招聘计划,在核定的中小学教师编制总额内,提前安排、准确核查接收部属师范大学公费师范生编制计划,特别是分年度研究确定本科层次部属师范大学公费师范生选择转入本研衔接公费教育的履约任教地(市、州、盟)范围,加大统筹力度,预留编制岗位,做好招聘计划。

根据通知,培养学校和省级教育行政部门每年3月起,要面向尚未确定任教岗位的应届部属师范大学公费师范毕业生强化就业指导与服务,一人一策制定方案,推动履约任教。

公费师范生离校前全部落实任教学校

毕业当年6月底仍未签约的部属师范大学公费师范毕业生,其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门,由生源所在地省级教育行政部门会同有关部门根据公费教育协议约定,统筹安排到中小学校任教,确保部属师范大学公费师范生离校前全部落实任教学校。

强化政策保障 加大从教支持

教育部指出,各省教育行政部门要加强与培养院校、相关职能部门的协调配合,确保部属师范大学公费师范生履约任教编制与岗位。

与此同时,鼓励各地切实制定教师引进的激励措施,完善待遇保障,特别是落实乡村教师生活补助、艰苦边远地区津贴等政策,积极改善农村任教办公场所、周转宿舍等必要条件,切实关心毕业生履约任教工作生活。
各地要将部属师范大学公费师范生的专业发展纳入各级培训计划重点支持,鼓励部属师范大学公费师范生持续提升教书育人能力,长期从教、终身从教。

去年,国务院办公厅转发教育部等部门《教育部直属师范大学本研衔接师范生公费教育实施办法》,显示教育部直属师范大学公费师范生政策迎来大改革。

以下是几个重大改革👇👇👇

01教育部直属师范大学公费师范生读完硕士再任教

从2024年起,国家在上述六所教育部直属师范大学实施本研衔接师范生公费教育,即本科4年,教育硕士研究生2年,支持符合条件的公费师范生免试攻读本校全日制教育硕士研究生再履约任教。

从今年的招生计划看,从今年开始,教育部直属师范大学的公费师范生都是本研衔接计划,没有四年制本科。

02不得定向到主城区

本研衔接师范生公费教育面向全国,重点为中西部地区省会城市之外的地(市、州、盟)及以下行政区域培养研究生层次中小学教师,不得定向到直辖市、计划单列市或省会城市主城区任教(五个自治区、陆地边境省份、海南省、贵州省、青海省除外)。

03不得躺平

和以往不同的是,公费师范生不能“躺平”——本研衔接公费师范生在研究生一年级课程学习结束后,根据本科以来的综合考核结果排序,按排序在录取当年公布的生源所在省份履约任教地(市、州、盟)范围内进行选择,毕业后从事中小学教育工作6年以上。

换句话说,公费师范生不能“躺平”。举个例子,譬如说今年北京师范大学在福建厦门、漳州、泉州招收6名本研衔接的公费师范生, 如果是泉州户籍的学生排名在第一,他就可以选择到厦门工作,如果厦门户籍学生排名靠后,他或许就无法回厦门就业。

在此之前,教育部直属师范大学的公费师范生是回户籍地就业。

04违约不仅要赔钱,还可能纳入信用记录

和过去不一样的是,改革后,公费师范生毕业后均须履约任教,未履约任教或履约任教期限不足,按《本研衔接师范生公费教育协议》约定承担相应责任,违约行为纳入信用记录,并及时与全国信用信息共享平台共享,违约相关材料归入本人人事档案。

履约任务完成前不得到定向地(市、州、盟)之外从教,不得被招录(聘用)为其他公务人员。
公费师范生因生病、应征入伍等原因不能履行协议的,须提出中止协议申请,经相关省级教育行政部门同意后,暂缓履约。待情况允许并经省级教育行政部门核实后可继续履行协议。

公费师范生如确因身体原因需终止协议的,按协议约定解除协议。

经学校考核,因学业水平未达到免试攻读教育硕士研究生条件的,或取得免试攻读教育硕士研究生资格但未达到教育硕士研究生学位授予条件的,经生源所在省份省级教育行政部门认可,按协议约定解除协议,并退还已享受的公费教育费用。

除上述情形外,公费师范生未在学校规定学习年限内取得教育硕士研究生学历学位证书和教师资格证书的,按违约处理,须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金。

声明:本站所有文章,如无特殊说明或标注属于用户投稿。 参考资料主要来自国家教育部、各省市考试院、全国大专院校等公开信息。供各位高考志愿规划师或是在进行高考志愿填报的学生和家长参考。 如存在错误,可联系我们进行处理,我们会以严谨认真的态度对待,尽快修复错误,以确保内容的准确性。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们进行处理。

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15 条回复 A文章作者 M管理员
  1. 心若向阳

    新规读研+精准定位,规划师也要升级技能啦!😄

  2. 心如月

    新政策严把培养关与就业质量,让教育资源精准下沉,既提升教师专业性又强化责任感,为基层教育注入强心剂!

  3. CindyCC

    新政策兼顾深造与基层服务,明确就业方向和培养路径,让我们对孩子的教育选择更有信心!

  4. 太阳当空赵

    政策要点速览实用!为志愿规划节省大量时间成本

  5. 伊丽莎白

    新政明确读研衔接和定向区域调整细节,实操性强助填报决策

  6. Lila

    新政策将培养标准与就业责任紧密结合,既注重教师专业成长又保障教育资源真正下沉到基层,这种双向发力的改革思路确实能提升乡村教育质量,为年轻学子铺就更有担当的职业道路。

  7. 志愿指南针

    新政策兼顾专业培养与就业保障,让教育梦想更有温度!

  8. Latoya雅雅

    感谢!👍👍👍

  9. HXG

    新政策通过强化研修衔接与精准定向管理,有效提升了基层教育人才的专业性和适配度,值得深入研究其对志愿填报策略的影响。

  10. 志愿指南针

    新政策严管与培养并重,为基层教育注入活力,真心点赞!

  11. 做孩子们的灯塔

    新政策读研+定向区域调整对志愿填报影响大,想问下2024届新生是否还能自主选择就业的具体县域?

  12. Lila

    新政策提升教师培养标准,严格履约管理让教育资源下沉更有保障,既重视专业成长又强化责任感,为基层教育注入新鲜血液!

  13. 心如月

    新政策严把培养关与就业关,既保障基层教育质量又激励学生成长,为教育事业注入源头活水!

  14. CindyCC

    新政策完善培养机制和就业保障,既促进教师专业发展,又严格履约管理,为教育行业储备高素质人才,家长很欣慰。

  15. HXG

    新政策将公费师范生培养与履约管理紧密结合,强化了教师队伍质量把控,就业区域调整值得考生家庭重点关注。

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