乡村教师和公费师范生不是一回事。
乡村教师指的是在乡村学校工作的教师，是一种职业身份，工作地点特定在乡村地区的学校，涵盖了通过各种途径进入乡村学校任教的教师群体。乡村教师来源多样，部分是通过各地教师招聘考试，从各类师范院校或非师范院校毕业生中选拔而来；还有通过特岗计划、三支一扶等项目招募到乡村任教的高校毕业生等。没有统一特定的培养模式，在进入乡村教师岗位前，可能接受过不同类型和层次的教育。除了特岗计划等有明确服务年限和服务地区规定的项目外，一般乡村教师的就业相对较为灵活，在符合当地教育部门相关规定和学校用人需求的情况下，可在不同乡村学校或经过一定程序在区域内流动。国家和地方政府有一系列针对乡村教师的支持政策，如乡村教师生活补助、周转房安排、职称评定倾斜等。不同地区的政策和待遇可能会有所差异，主要是为了提高乡村教师的生活水平和职业发展机会，吸引和留住人才。
公费师范生是指报考教育部六所直属师范大学或各省属有资格院校后有条件地接受免费师范教育的学生，是一种学生身份，是国家为培养优秀教师而推出的一项政策举措下的特定学生群体。公费师范生培养方式是由特定的师范院校进行培养，国家公费师范生由教育部直属的 6 所师范大学承担培养任务，省属公费师范生由各省具备接收免费师范生资格的院校负责培养。在培养过程中，通常会有更系统、更专业的教师教育课程体系和实践安排，注重教育教学能力的培养。公费师范生就业规定毕业后必须回到生源所在省份的中小学任教，有明确的服务年限要求，一般为 6 年。虽然也可能会到乡村学校任教，但也有机会在生源省内的大城市或中小城镇的中小学任教。公费师范生在校期间享受学费减免、住宿费减免和生活补助等优惠政策。毕业后在落实工作岗位等方面有政策保障，由省级教育行政部门负责落实公费师范毕业生的教师岗位。
