【课程主题】《特殊升学通道之港澳升学》
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各位群内的家长朋友们，
大家好，
我是朱逸峰老师，
时间来到了晚上，
我们的我们的八点钟，
那我们的微信课堂将会正式开始。
那么今天呢我们的课程啊主要是想分享一条我们嗯在高考升学路路径中啊一条稍显特殊的路径，
就是中外合作
其实很多家长在听到中外合作这个升学路径的时候啊，
第一个反应，
第一个反应就是学费贵钱儿多。
第二个反应就是呃孩子要是走这一条升学路径的话，
那就是花钱买分。
呃，
还有一种误解是什么呢？
就是感觉中外合作一般都是学习氛围不太好，
因为都是有钱人家的孩子嘛，
不用奋斗，
人家也能达到人生的巅峰。
事实上啊这些其实都是对于中外合作这种办学模式，
一种固有的一些误解。
首先选择了中外合作，
孩子就会获得更多的机会，
要比一般的学科啊，
其实更容易申请一些出国读书的机会。
那申请的学校以比一般的大学或者大学的一些专业啊要更好，
也更容易一些。
而且如果一旦选择了中外合作，
孩子也绝对不是过去大学里面去享受了。
就是一定是要做好一个准备，
就是中外合作。
孩子，你的课哈可能会比一般专业的课要多，
早早睡，基本也是不可能的。
但是真的孩子会学到很多很多的知识。
还有一点啊，
就是中外合作是很看重日常的平常分的
很多的一些大学里边的中外合作专业，
包括一些中外合作大学啊，
很多都是三天一小考，
五天一大考
就是可能孩子还没反应过来呢，
就要考试了。
而且每一次的作业都算分，
因为外国的教育啊，
他就非常注重非常注重过程的，
就像什么迟到啊，
不交作业啊，
全都会被扣分，
就是毫不夸张的说啊，
很多中外合作的孩子其实大一比高三还累，
很多孩子可能在大一的时候都没有追过一一部完整的剧啊。
但是说实话，
孩子进入到大学，
不就是应该趁着年轻的时候多累一点，
多学一点。
其次啊就是读中外合作的这这些孩子啊并不一定都是富二代。
什么可以未来继承巨额家产呢？
或者是老爸手里有几个上市集团公司啊，
就是这种不需要什么努力动力家庭的孩子有没有，的确有，
但是其实绝大部分的学生还是家庭，
一般的普通人
就是攀比这种风气的话呢，
其实我觉得基本上很很多大学都有，
对吧？
而且而且就是中外合作也真的有很多啊。
就孩子通过好好学习，
努力学习，
然后通过争取学校的一些面试的一些机会，
可以争取到保研名额。
事实上每一年在考研季的时候，
就是保研进入到上海财经啊，
中央财经这样的孩子啊比比皆是
并且大多数中外合作的老师啊，
他们的要求也是非常严格的，
就是很多中外合作的大学里面，
就是有些学科啊，
真的是一个年级，
只有几个人能拿到a，
而且如果在中外合作的这些项目里边，
孩子如果挂科是非常非常那个麻烦的考试要是挂了就得补考。
你不过补考，
不过就有可能在休学转学，
甚至会退学。
你像他的一些论文呢，
如果抄袭了，
抄袭了，
那就得有听证会。
如果听证会被判零分，
那可能就得警告说不定还得退学。
所以我认为这个其实是很公正的，
很公正的。
因为中外合作啊绝对不是只是为了挣家长的钱，
所是更希望通过相应的呃一些课程，
尤其国际化的课程提升孩子的能力，
所以进入到中外合作。
孩子一定是需要更加努力的学习，
就包括家长们一般都比较关注的奖学金。
在中外合作啊，
基本上奖学金就是百分之百按成绩来嗯考核的啊，
没有什么像考核一些平时的表现呢嗯参没参加过一些社团活动啊，
所括跟同学之间的一些邻里关系啊，
包括你党性高不高，
没有这些考核项。
所以说中外合作的选择啊，
家长们是需要深入了解的，
千万不要有一些错误的认识。
这个也是我们今天这堂微信课的一个意义，
不是推荐。
所有的人都报考中外合作。
而是朱老师，
希望大家都可以有一个正确的认识，
所了正确的认识之后，
再考虑是否为我们孩子选择这样的一个升学路径。
所以在家长了解中外合作啊，
就是首先一点我们先要弄清楚中外合作办学都有哪几种合作。
呃，
其实中外合作啊一共是分成三种形式，
一个是中外合作的大学。
还有一个是中外合作的专业，
以及国际本科相应的项目。
那么像第一种呢，
中外合作的大学就是就属于是你比如说国内的a大学和国外的b大学共同出资，
成立了一所新的c大学，
在咱们国内，
那么还在录取的时候，
所走的这个分数线，
就是c大学的分数线，
得到的学位是b和c的b和c的，
也就是国内新成立。
这所c大学以及国外这所b大学他们的一个学位的一个证书。
而像第二种中外合作的专业就属于是国内的大学和一所国外的大学开展了一个项目的合作。
录取的时候，
走的是国内这所大学的分数线，
最终孩子得到的学位呢是国内这所大学和国外这所大学两所大学的学位。
而像第三种啊呃国际本科的项目就属于国国内的一所大学和国外的一所大学开展项目合作，
它是不通过高考录取的。
所以最终孩子得到的学位证书，
只有国外这所大学它的一个学位证。
那么像第一种方式啊，
中外合作的大学就是一种最典型的中外办学模式。
这一类大学在国家的规划里面啊，
它是有别于传统的公办和民办的第三类的中外合作大学。
那么这类大学的录取啊，
一定是通过高考统一招生的分数呢基本上都在特殊类型招生线以上。
那这类大学最显著的特征啊，
就是呃它属于是国内的一所大学和国国外的一所大学共同成立了一所新的独立的大学。
也就是说，
即使两个母院校，
假如说同时都倒闭破产了。
那么这个新成立的这所大学呢依然能够独立的运行下去，
比较典型的代表院校啊，
像西交利物浦、宁波诺丁汉、昆山杜克、上海纽约、港师大浸会等等。
啊，
但是这些学校的气氛也会有一些差异。
比如说西交利物浦实质上更接近中外办学一本第一批录取，
而上海纽约呢更像是更像是一个分校，
它是在提前批里录取的。
所以只要是能拿到国内联合成立这所新的大学啊，
以及国外这所母校的学位的，
其实都可以归类到这种那个合作办学的模式里。
那么第二种方式呢就是中外合作的专业啊，
这种方式呢也是数量最多的一种中外办学的一个模式。
其实这类办学理解起来非常容易啊，
就是国内的大学和国外的大学共同开展了一个新的专业，
或者是一个新的学院二级学院。
然后在我们中国进行招生和学习。
那么这类大学呢也一定是通过高考统一招生的。
但是呢由于中方大学的层次啊参差不齐业，
你就上至985、211、双一流下至一些大专院校，
呃，
可能都有一些中外合作的相应的一些专业。
这也就导致它的录取分数线啊，
其实差异也比较大。
而且这些合作的中方的大学啊，
既有公立的，
也有民办。
那像这一类的办学模式呢，
其实它主要依托的就是国内外两所母校的一个合作。
呃，
这就出现了一个很有意思的一个一个现象啊，
就是在很多的大学里面，
如果有中外合作的话，
因为毕竟是考虑到相应的一些学费的一些问题。
所以中外合作的一些专业相对来说会比正常情况下同类专业啊同类专业统招的一些专业，
它录取分数要低。
当然也不能一概而论啊，
也有一部分的大学，
可能它的嗯相应的中外合作专业的录取分。
其实它主常统招的分数也差不了太多。
你比如说像中国人民大学的中法学院而的录取分数其实仅仅比正常人大的一些统招专业啊，
就稍微低了几分，
不是很多，
不是很多。
当然还有很多其他的二本大学也与国外的大学开展了一些那个合作。
其实只要能拿到国内国外两所学校的学费都可以算是。
那么第三种啊，
国际本科项目这个就是相对来说啊比较容易引发争议的一种合作办学模式。
是，
但是这种合作模式啊理解起来其实也很简单啊，
就相当于孩子是上了一个国外的大学，
但是是得到了国内的某一所大学的一个学术支持。
那为什么这一类大学的争议很大的，
因为是嗯由于国外的大学都是申请制啊。
呃，
所以孩子的的确是孩子如果进入到相应的国际本科，
呃，
分数不用太高啊，
不需要太高的一个分数。
但是家长如果给孩子考虑国际本科项目的话，
需要考虑一点什么？
就是未来孩子拿到的国外，
这所大学的学位证书是否可以正常顺利的在中流湖进行认证。
如果没有办法认证的话，
那孩未来的学历在学信网上是查不到的，
说的稍微直白一点，
这个孩子可能上了四年，
甚至是五年的学。
最终呢，
这个本科学位是不被国家认可的，
这样就是孩子既浪费了时间又浪费了金钱。
那么对于中外合作啊，
不论是中外合作的院那个院校还是中外合作的专业呃，
他们的所在的我们报考的批次啊，
其实并不是都一样的。
你比如说像西交利物浦的报考，
就是可以在我们的本科批本科批进行直接的报考。
而像我们有一些中外合作的一些大学。
你包括的像宁波诺丁汉呢呃包括上海纽约大学啊，
他们报考的形式大多采用的大多采用的就是综合评价，
也就是需要孩子在提前批里面进行报考。
所以家长在为孩子准备我们的中外合作啊，
做前期准备的时候，
一定要看一下相应的孩子报考的是在哪一个批次里。
而且针对于在综合评价里边进行报考的。
你比如像上海纽约啊、宁波诺丁汉呢这一类的中外合作的大学呢呃因为是综合评价嘛，
所以它采用的就是高考成绩，
加上校测的成绩，
你相应的一些中外合作的大学，
他们一般的校测啊，
有一些会采用呃校园开放日的形式。
你比如说上海纽约大学，
它采用就是校园开放日的形式，
就是报考的孩子这边已经被预录取了。
然后孩子会去到学校，
这一天里面会有一个上海纽约大学的老师，
全程陪伴孩子在学校里面参观体验教室，
体验他们的一些硬件设施体验食堂的，
让孩子这边去参观一下宿舍。
但是整个过程中，
老师是全程都用英文跟孩子在交流，
而且像这种趋近于日常交流的这种考核啊，
可能对于孩子的综合的能力呃，
要求会比较高。
所以说，
孩子如果想通过综合评价，
走相应的一些中外合作。
大学前期的对于孩子的一些培训是必不可少的。
这个是需要我们家长这边额外注意。
那么其实在每一年报考的时候呢，
有一些家长对于中外合作的相应的一些专业啊，
可能多多少少，
还是会有一些误解的。
很多的家长会呃主观的认为啊中外合作基本就是一些语言类的专业，
有像外语啊，
然后包括一些商科经管类的一些专业。
其实现在不是啊咱们国内的大学里通过这么多年和国外大学广泛的交流合作。
咱们现在一些工科类的专业依然是有中外合作的选你比如相关的一些机械类的专业，
包括电器类的专业，
包括电子信息类计算机类的相应的专业，
在中外合作的呃整个的这样的一种培养模式下啊，
都会有相应的一个开设。
其实更多的更多的像我们传统的一些中外合作的一些专业，
可能集中在外语啊，
如括相应一些经济类管理类的一些专业。
那么同样选择这些专业啊，
同样选择这些专业。
呃，
我们家长需要注意的就是第一个呃不论是偏理科的专业，
还是偏文科的专业啊，
一定要看一下孩子的外语成绩怎么样。
因为大部分中外合作的课程基本上都是纯英文授课的，纯英文授课，
还子会有一适应专业。
如果英文的比较或者能力较好的话，
孩子应融到到中外合作里面，
嗯，
会感觉更容易。
那么对于传统的中外合作的一些专业啊，
尤其是管理学这个这个方向的一些专业啊，
也给到我们家长一个额外的提示啊，
就是呃其实管理学科，
你比如像工商管理这一类的中外合作专业，
有很多的时候，
我们的文科生，
比如现阶段的新高考阶段，
选择历史的孩子，
可能更愿意去选一些这样的一些专业啊。
但是说实话啊，
现在呃管理学其实就是依靠曾经的那种就是我特别艺术性的灵光乍现的这种管理方式啊，
这个时代其实已经过去了，
现在更多的更多的是采用一些量化呀，
包括一些数据分析的一些科学的一些决策。
其实在未来的一个主流，
而相应的管理学相应的学科。
他这种人文社科属性啊，
其实现在只是管理学上这个专业里边，
一些锦上添花的部分了。
所以说一些文科的孩子，
如果想选择一些上课的专业，
注重一下培养自己的理性以及逻辑思维了。
那么说了这么多啊，
嗯呃其实说老师这边要表达的，
并不是说中外合作就是一个非常完美的。
那么普罗大众的所有的孩子都适合的一个神通道，
他有他自己固有的优势，
同样也有他自己固有的一些劣势。
你比如说像优势的话，
因为孩子这边会接触到我们相应一些。
因为是那个两所大学，
国内一所国外一所大学，
两所大学。
呃，
他们合办的不管是专业还是这所西南大学啊，
所以孩子会接触到咱们国内这所大学，
他的一些优质课程，
一些优质的呃师资力量。
同样孩子也会学到偏向于国际化的一些国际的一些课程，
而且相应的中外合作的老师就是国外合作。
这所学校的老师啊，
他们过来教课，
不是说我教一两节课，
基本上他们都会以半个学期为这样的一个时间节点。
所以孩子的课程的完整性会非常非常，
而且对于中外合作呃学习的孩子啊，
未来他的圈层呃孩子的圈层啊一定会得到扩展，
包括孩子的一个国际化的视野，
国际化的一个思维，
都会得到相应的一些呃一些锻炼。
所以最主要的同样一个中外合作啊，
呃不论省分多省分少，
依然会给我们孩子实实在在的节省分数，
所以这些都是中外合作一些固有的优势，
而中外合作的一些劣势啊，
就像我课程最开始的时候说到的去到中外合作，
绝对不代表这个孩子非常非常轻松。
因为孩子既要接触到咱们中国的一些课程，
也要接受到相应一些国外的一些课程。
所以孩子的课业压力还是比较大的，
当然不会是两倍量啊。
但是课业压力的确比统招专业的孩子要大。
再有一个对于孩子的语言要求可能会比较高一些，
尤其是有一些大学里边的相应的一些专业啊，
可能对于日语的考生不是十分太友。好，
这个是我们的家长需要提前想到，
再有一个就是中外合作的学费啊，
呃或多或少都要比统招的统招学费要高。
你比如像人大的苏州校区，
他的中外合作现在是七万一年人民币啊，
七万一年的人民币，
然后你要比较高的像昆山杜克
他的一年的学费能达到十七万十七万的一个，
这个的确是有高有低。
当然一些中外合作的专业，
除了这些中外合作的大学以外啊，
中外合作的专业。
其实现在的学费还好，
可能能在三四万左右起，
还可以还可以三万多的一个学费，
基本上跟一些民办三本的学费也差不多了。
所以说这一块我们家长这边需要前期做一个一个衡量，
然后再有一个中外合作的，
无论是大学还是专业学校也会相应提供非常高的非常高的一个奖学金。
如果孩子这边努力学习的话，
拿到奖学金家里的经济负担就会直线下降。
所以说对于中外合作这样一一条稍显特殊的生育通啊，
我们的家长要结结合家庭的一个具体情况，
一个背包括孩子的一个情况来行行选择。
其实说实话啊呃要在孩子现在本身就是一个最缺乏社会经验以及辨别能力的这样的一个时间上，
让孩子做出避个改变人生轨迹这样的一个选择。
这样的一个是残忍啊，
不过这也没有办法避免。
因为高考这一块，
孩子是迟早都要经历的
高考这一块。
所以说是嗯我们家长也可以试想一下，
其实现在无论是哪样一种升学路径的选择。
其实现在都向我们来传达一个信息啊，
就是现在基本上没有哪一个学校或者某一个专业，
可以轻松的让一个孩子实现财务自由。
所以我们只能够在有限的选择里面进行一个利益最大化的一个博弈。
所以不论啊呃您现在所在这个省份填报志愿的时候是四十条四十五条八十条九十六条，
还是一百一十二个志愿。
其实我想说的是啊，
在这么多的选择中，
最终孩子只能选择一条，
然后真正能感受到就这一条升学路径，
最后所带来的缺点与不堪，
也就是只有这一条。
所以我们的家长不要总是在网上啊或者听别人一些吐槽啊啊，
说实话能够考虑中外合作这个这个升学通道的，
其实就是已经因为我们自己父母就父母孩子父母的努力，
或者说孩子还算说到过去的天资啊，
基本上已经让孩子躲过了世上九成的苦难了。
所以我们需要承认的一点啊，
可能留学的黄金时代啊，
的确是已经过去了。
如果说考虑中外合作这样的一条生业路径的话，
是按照回本的这种理念，
走上这条路的话，
很可能未来孩子或者家长的心态会有一些失衡。
当然如果家长和孩子啊就想呃靠着中外合作，
未来我可以躺平，
就是蹭一个不错的未来，
有这种想法的话，
那可能未来您的心态会更加的失衡。
所以孩子哪怕是通过中外合作，
我入校之后，
个人的努力同样是必不可少的。
说实话，
中外合作的项目所做到的，
就是让孩子从零到一这一步，
未来能能否从一到十，
对吧？
那这个就属于是各凭本事的。
好的，
那今天呢呃利用我们的微信课啊和我们各位家长这边呃聊了一下我们关于中外合作啊，
这样一个比较特殊的一个升学通道。
呃，
也祝愿我们的所有的家长朋友们啊，
在未来给孩子填报的时候，
填报的时候，
可以综合考量，
选择最适合我们孩子的这样一条升学通道。
好的，
那我们今天的微信课程啊，
到此就要告一段落了。
那各位家长，
如果您觉得朱老师今天的课程对您有所帮助的话，
也请在群内为我回复一朵小红花。
好的，
我们的课程今天到此结束，
谢谢各位家长的收听，
谢谢大家。
