《新高一学生如何科学进行选科》| 每周V课堂20240912期

【课程主题】新高一学生如何科学进行选科

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课程要点:

• 新高考选科策略(新高考3+3/3+1+2)
• 如何根据考生特点进行科学选科
• 合理选科与考生未来职业发展的紧密联系

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还有呢就是三加一加二的这种模式了。
除了语文数学和英语之外，
学生呢还需要在物理和历史中选择一门学科，
再从化学生物政治地理当中啊，
选择两门共有十二种组合方式，
这种增加科目选择自由度的做法，
是否会增加学生的选课焦虑呢？
其实基础教育阶段的学生啊，
习惯于接受统一的安排，
从小学到中考，
直到高中阶段，
他们并没有经历过科目选考的这种自由自由的选择。
所以呢部分省市啊开始，
中考改革实施新的科目选考方案了。
从新中考与新高考接轨啊，
让学生们更能够自由的选择科目啊，
实行两考合一，
即将学业水平考试和中考招生考试合并开设全部科目考试。
除了三门科目外呢，
其他科目也分别按百分之十百分之八十和百分之六十的记入到中考录取的总分数当中。
这种做法呢直接从初中阶段开始培养学生自主选择科目考试的一个能力啊，
并一直持续到了高中阶段，
但这也是一个逐步适应的一个过程啊。
虽然高考啊不再区分文理科，
但大学的专业仍然分为文理两类，
并且呢每个专业啊都有特定的选考科目要求，
尤其是理工科专业啊，
导致学生啊在高中阶段的科目选考啊，
直接会影响他们未来志愿填报的整体的方向。
由于学生呢缺乏科目自由选择的一个经验。
他们在面对新高考的科目选择时呢，
往往会感到焦虑。
许多学生和家长啊在选考过程当中也会犹豫不决，
难以做出决定。

目前的基础教育体系当中呢，
即使到了高中阶段啊，
考生对于大学及专业啊，
也没有足够的了解啊，
国内的大学专业拥有八百多个，
其中呢很多专业啊，
其实高中生是从来没有听过的。
因此他们在选考科目时，
往往缺乏清晰的专业认知，
这使得他们选择带有一定的盲目性。
所以呢在现阶段啊过多的科目组合选择，
反而可能不利于学生啊在二十多种组合当中，
找到与自己最匹配的，选择是非常困难的。
即使是现在变成了十二种这种组合的选择啊，
也是不容易啊。
但三加一加二的这种模式之下，
倾向于理工科的学生啊，会首选是物理，
而倾向于文史类的学生呢，
首选会是历史，
在选择的时候呢，也就会更容易一些。
那么新高考选科需要注意一些什么呢？
新高考的实施啊，
将以专业优先为原则。
近年来双一流高校普遍采取了按大类招生的这种方式啊，
对于呢这类招生模式，
高校在招生流程上通常不会有太大的阻碍啊，
再考科目的自主掌控啊，
在各高校的手中，
高校呢可以根据自身的办学定位呀专业培养目标啊，
自主的对于学生的学科基础提出了整体的要求。
由于培养目标是不同的。
即使是相同的专业啊，
在不同的高校当中呢，
也可能会出现不同的选考科目要求，
这个对于考生来说呢就相当的棘手了。
如果考生啊在选考科目的时候，
针对某一个高校的某一个专业类别进行了明确的选择，
并且高考成绩足够的时候，
那么被录取的可能性几乎就是百分之百这样，选考是相对安全的。
但是如果考生的高考成绩未达到预期，
没有达到该高校的录取标准啊，
转而选择其他高校时，
可能就会遇到问题了。
因为他们报考相同的专业类别，
但由于选考科目要求不同，
可能会出现无法被录取的这种情况啊。

举个例子啊，
考生了解到某学的某个专类类别，
没有具体要求选考科科。
这就意味着他选择何三门科目啊参加考试都可能被这个大学录取。
该考生呢选择了历史生物和化学作为选考科目。
然而，
如果考生的成绩未达到该大学录取标准。
当他转而寻找其他大学相同的专业志愿时，
如果这个大学录取规则要求首选是物理是必选科目，
那么这名考生将不具备录取资格，
这种情况不仅不科学，
还会给大学和考生带来双重损失。
当选考科目要求范围为不限时，
大学面临的是两难的选择。
如果设定了选考科目，
那么报考的考生的范围将会缩小。
如果不设定选考科目，
那么录取的考生啊，
可能不符合大学的专业人才培养方向。
如果选考科目要求范围为不限，
那么可能会出现机械类的考生录取，
没有选考物理或者是生物的考生啊，
没有选考生物的这种情况。

对于这种问题呢，
社会上啊有两种看法，
一种观念是，
尽管这些科目啊不是高考选考科目，
但考生在中学期间已经学过了，
但是学过与高考选考是两个不同学习的层次啊，
另一种观念只是认为啊如果选考科目范围是不限，
那么可以将优秀的考生先招来，
然后根据专业培养的要求，
为考生补充专业培养的知识。
这种方法虽然可行，
但会给大学的人才培养计划带来额外的负担，
需要大学阶段啊，
用一年的时间来弥补高中阶段的学科知识。
那么选考科目要求为不限的政策呢，
可能会导致一些极端的现象啊。
比如说二零一九年的浙江不限选考科目的专业占到了百分之六十一，
这可能会使大量的考生选择不限的这种选项了，
而导致大量的考生选择文科类的专业。
那这种情况呢可能会给高校的生源匹配呀带来一些挑战，
特别是对理工科类的这个专业啊，
可能会面临着生源不足的一个问题啊，
那么新高考模式下，
我们高一的孩子在选考科目方面需要考虑哪些因素呢？
第一个呢就是孩子的学科基础啊，
分数呢其实是衡量学科基础。
一个最直观的一个数据，
历次考试的平均得分可以反映出学生在该学科上整体的表现啊，
如果某个学科的平均分啊较高，
说明这这个孩子对该学科的基础是比较好的，
反之呢就是比较弱的啊。
由于新高考啊采用的是等级负分制。
最后得分呢取决于学生在该科目的全省排名。
因此呢中考时的班级或学校排名高一时的全市乃至全省统考排名等啊都非常的重要的参考指标啊，
排名层次越高，
范围越广，
其参考价值呢也就会越大。

除了分数和排名之外啊，
还需要从平时学习情况或试卷分析当中，
了解自己对于各个知识点的一个掌握程度啊，
得分率或者是正确率较高的一个知识点呢，
就表明掌握的比较牢固，
反之呢则需要加强的学习啊。
第二呢就是未来提升的空间啊，
学科潜力啊是指学生在某一学科上展现出来的潜力和能力，
通过统计错题类型，
可以大致判断学科的潜力。
啊，
如果错题主要集中在选择题，
则可以是基础知识掌握的不够扎实。
如果是解答题呢，
则可能涉及更深层次的理解和应用能力啊，
学科能力啊是指学科的核心素养，
既解决问题的能力呢，
通过平时练习和试卷当中的错题分析，
可以判断自己是在基础知识上存在问题，
还是在解题思路和逻辑上有困难啊，
补充基础知识相对容易，
而培养良好的思维逻辑啊，
这更需要练习和一个积累。
不同的学习习惯呢会影响学习整体的效率。

例如呢有的人适合于通过阅读和背诵来学习，
而有的人呢则更适合于通过计算和练习，
加深自己的理解。
第三就是兴趣，
兴趣也是驱动学习的强大动力啊，
但他不仅仅仅限于对某一个老师的喜爱。
有时候呢，
尽管学生在某个学科上表现优异，
但也并不意味着这门学科一定适合于他未来的职业发展，
使用专业的兴趣测评工具啊，
可以帮助学生更准确的判断自己的兴趣所在，
并考虑如何将兴趣和未来的职业规划相结合。
第四个呢就是大学的要求啊，
对于实施新高考的地区呢，
各大学会对不同的专业提出特定的选考科目要求。
在选科之前呢，
学生和家长啊应该详细的了解一下各高校的专业招生要求，
包括选考科目选考组合等方面的整体的规则和规定啊，
这样能够确保自己所选出的科目建合。
未来想要申请的大学专业的需求，
避免出现选考科目，
不符合自己的专业要求的情况，
你的分数够了，
却选不到心仪的专业啊，
关于新高考选科最实用的建议哪些呢？
首先要充分的了解自己啊，
其实兴趣是最好的老师。
对于某一个学科呀有浓烈的兴趣，
学习呢会更主动更积极啊，
也会更容易和坚持。
比如喜欢阅读写作，
对于社会现象，
有自己的思考和见解，
可能适合于选择政治历史类等文科类的科目啊，
对于自然科学实验探索感兴趣啊，
那你像对物理和化学生物等科目组合呀就更适合了。
例如呢有的学生呢从小对于宇宙天文感兴趣，
那么地理学科呢可能是不错的一个选择啊，
因为地理呢涉及到很多宇宙、地球等方面的知识。
再有呢分析自己在各学科的学习成绩和表现啊，
找出优势学科成绩。
好的学科呢说明你在这方面要较好的学习能力和基础。
在高考中呢更容易取得高分啊，
比如说化学成绩一直名列前茅。
那么选择包括化学的组合可能是更有优势啊。
那么某学生像物理成绩在年级中啊，
他处于一个上中游的一个水平。
那么选择物理呢一定是首选的科目，
就有可能在高考当中发挥出自己的优势，
获得更好的成绩。

接下来呢就要提前思考一下未来想从事的职业，了解相关专业，
对于选考科目的要求。
如果想当医生，
那么医学类专业啊，
通常选考科目会要求物理化学和科物啊，
想从事法律工作，政治是其中的一个重要的学科，
想报考计算机啦，
电子信息类的专业，物理学科啊几乎就是必选了，
它是必选科目了啊。
当然了，
化学包括在内，
比如说呢有没有同学立志想成为一名软件工程师，
那么他的物理是必选科目啊，
那将为其未来的专业打定一个良好和坚实的一个基础。

那很多的同学会说，
老师，
我们高一的时候就要选择未来要从事的职业吗？
其实新高考的目的就是为了我们的孩子，
想成为一个什么样的人，
大学选什么专业匹配高中的学科。
接下来给大家讲一讲啊，
这个选考科目的组合的优势与劣势。

首先我们说一下物理化学和生物啊这个组合，
这呢就是纯理的组合啊，
专业覆盖率也很也很高，
可报考绝大多数的理工科类的专业和医学类的专业啊，
但学习难度非常大啊，
对学习对学生理科思维和学习能力要求也是非常高。
各位家长和同学们一定要注意一点啊，
记得你选择的选考科目是全省排名之后，
在进行赋分制计算分数了，
而不是自己卷面的分数，
你考了多少分就是多少分分。
所以说这种组合呢完全是一种学霸的这种组合。
如果说啊我们某同学、某些同学对于化学和生物学得就是非常好。
你是单一学科和全省来进行排名进行整体的赋分的。
所以说呢这种学科的话呢，
也是被称为学霸的这种组合啊，
再有就是物理化学和地理啊，
这个属于理科啊，
非常强的一个组合了啊，
专业选择面上的话呢，
理工科类的专业啊都可以报，
尤其是对地理感兴趣的理科生啊，
在大学的地理科学啦、地质学啊等专业是占一定的优势的。
且地理学科呢较好于生物吧。
那在理解和计算上呢可能更适合一部分的理科生。
不过地理学科啊学习方法和思维方法与物理化学有所不同，
需要学生们有较好的综合学习能力啊，
再有呢就是物化政这门学科。
这门学科的话呢，
我要特殊地跟各位同学和家长说一下哈。
那么选择这门学科的话呢，
你可以报军警类提前批的特点啊，
那么军警类提前批的院校当中的话呢，
部分专业是要求选择政治的，部分专业是要求选择政治的啊。
如果说我们的孩子未来有想走提前批
想当警察的，想走部队的这样的哈，
一定要把政治加上。
因为像这个公安类啦，
这些啊是一定要求选择政治的，
就意味着我们在报军警类院校的这个过程当中，
可选的专业面就是非常非常的广的。
所以说各位家长啊一定要考量。
如果说我们的孩子没有说选政治的话，
到了高三填报志愿的过程当中，
选择军警类院校当中必选政治的专业，
你是报不了的啊，
再有呢就是物理生物和政治这门组合，
这门组合兼顾了理科文科的特点啊，
专业涵盖范围也比较广。
同时呢政治这门学科呢，
对于未来孩子想考公务员啦，
想从事一些政治相关的工作的是有所帮助的啊，
但是政治和生物和物理的学科，
关联性是几乎没有的。
学习方法和思维模式方面的话也是相差很大的。
需要学生啊在学习的过程当中啊，
不换不断的切换和适应。

所以说各位家长啊选择需谨慎啊，
再有呢就是史地政啊，
这是传统的纯文科组合，
适合于文科思维较强，
擅长记忆和文字表达的学生啊，
可报哲学法学文学历史学等专业啊，
但是专业选择面比较窄啊啊，
在理科科类专业的话呢，
是根本报不了的。
所以说如果说我们的同学想在理工科类发展的话，
首选的话应该是物理啊。
但是如果说我们的理性思维比较弱啊，
那我们首选这个物理的话，
就要调历史这方面啊，
再有就是历史地理和化学，
该组合的跨跃度很大啊，
需要学生具备不同的这种学习能力和思维方式，
首选历史再选科目要求地理和化学的这样的专业几乎很少。
所以说呃同学们家长们，
如果说你们要如果想选这种组合的时候，
前提条件一定要了解自己未来要从事什么样的职业大学学什么样的专业？
这个专业对于选考科目要求有什么样的范围？
那么首选要求历史再选科目限制化学和地理嘛。
如果是这样的话呢，
在选科目有要求，
我不建议我不推这个组合啊，
因为它可报性并不是说那么特别理想。

最后一个的话呢，
就是历史化学和生物啊，
这个组合说实在的哈是绝对不推荐的。
因为曾经在21年的时候啊，
像北京就有名考生啊，
高考成绩达到了625
它首选的是历史再选科目的话就是呃化学和生物啊，
这个孩子的话分数非常高，
能力非常强，
仅限于选考科目方面阻碍了自己整体的发展。
那么首选科目要求历史的再选科目，
没有要求化学和生物的，
而要求化学的专业的这个选考科目也没有要求和历史组合在一起的。
所以说他可报专业的话会非常少。
孩子喜欢的专业的话，
和他的选考科目不匹配
他的分数再高，
他也报不了这个专业。
所以各位家长哈如果说你们对于新高考改革不甚了解
了解的太少了，
可以到我们校区学啊，
我们校区的老师和校长可以竭尽全力的帮助。
我们每一个家长真正全方位的了解一下新高考改革

所以高一选科呢不仅仅是我们的孩子选择了哪几个学科进行学习，
更多的是为了我们孩子未来在高三的时候志愿填报的过程当中，
能选到心仪的专业，
去到擅长的去到喜欢的大学去啊，
那么选考科目呢？
不仅仅仅决定着我们孩子高考的分数，
更多的话要与大学的专业匹配。
而且我刚才讲了啊，
同一个专业不同的大学，
对于选考科目要求也是不一样的。
不要因为我们的孩子的分数够了，
而选考科目不匹配专业而报不了这个专业啊，
这个大学的这个专业而抱憾终生。
所以各位家长啊在选考科目的过程当中的话呢，
我们国家在2021年的时候，
也重新定义了大学专业与学科的匹配。
那么更多的像理工科类的专业的话呢，
要求物化绑定啊物化绑定这两门学科。
如果说你要学理工科类的专业的话呢，
你不选物化，
大部分的专业很大一部分的专业是报不了。
当然，
在选择这几门学科，
这三门学科的过程当中，
那么哪门学科是我们的孩子优势学科，
哪门这学科是我们孩子擅长的学科，
哪门学科是我们的孩子潜力学科。
其实这些是至关重要的。
如果说各位家长，
你真的的话，
在选科的过程当中，
发现自己是茫然的，
不知道我们的孩子的话，
也不知道自己未来大学要学什么样的专业，
未来要从事什么样的职业啊，
可以到我们校区去
我们校区的老师和校长呢，
可以帮我们的孩子做整体的测评，
做整体的未来职业发展定位、专业选择以及大学以及高中的学科匹配啊。
那当然了我们校区的测评
以及啊在选科的过程当中会结合孩子的意愿啊，
如果说有的同学的话呢，
想以学校为单位，
那我们就以院校选择学科。
当然了，
有的同学的话，
对于专业方面有自己的倾向了。
那我们就可以大学专业来选择学科啊，
还有的同学的话，
那想哎划定一个院校分数的范围。
那么我们也可以基于这些来选择学科，
我们会满足同学不同的这种需求点。
那各位家长可以到我们校区去啊，
同时的话不知道我们校区在哪里啊，
可以跟我们群内的校长和老师进行联系，
范范老师本次的新高一如何进行科学的选课的课程呢就结束了。
感谢各位家长的聆听，
再见。