新高考,新机遇?

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新高考,新机遇?

6 月 7 日,2021 年全国高考拉开大幕,1078 万考生奔赴考场。「新高考」也俨然成为今年高考最热议题。自 2014 年启动高考综合改革试点以来,中国已有 14 个省市分三批实施了新的高考制度:浙江、上海在 2014 年作为首批试点地区执行新高考改革,北京、天津、海南、山东 4 省从 2017 年开始启动改革,广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建、江苏 8 省也在 2018 年正式迈入新高考行列。今年,随着第三批试点地区首次迎考,新高考改革试点将成为有史以来执行最广泛、涉及考生规模最大的一次。

新高考,新在哪儿?

高考综合改革简称为”新高考“,顾名思义,对比此前高考制度,必有创新之处。

选科模式上,不同于传统的”3+文科/理科综合“模式,新高考制度采取”3+3“或”3+1+2“的选科模式。除了语文、数学和外语 3 门为必选科目以外,学生可以自行选择其他考试科目。前两批改革地区是从物理、历史、地理、化学、思想政治和生物 6 科中选择 3 科(浙江为”7 选 3“模式,多一门技术),第三批改革地区则是先在物理和历史中任选 1 科,再从地理、化学、思想政治和生物中任选 2 科。

试卷命题上,2021 年起,大部分地区语文、数学和外语 3 门必考科目不再由各省份自主命题,而采用全国统一命题试卷,选考科目仍由各省份自主命题。

分值计算上,语文、数学、外语每门的总分仍是 150 分,以原始分计入考生总成绩。3 门选考科目每门总分 100 分,前两批改革地区对所有选考科目均进行等级赋分,而第三批改革的 8 个省份则将物理、历史 2 门首选科目以原始分计入总成绩,其他再选科目依据等级赋分,以转换后的分数计入总成绩。部分试点地区还将学生综合素质评价结果纳入参考。

考试时间上,新高考的考期为 6 月 7 日至 9 日,比以往增加 1 天。以湖北为例,6 月 7 日考语文、数学两科,6 月 8 日考历史 / 物理、外语两科,最后一天考化学、地理、思想政治和生物(考生可任选 2 门)。外语和选考科目可以参加两次考试,取最好成绩计入高考总成绩。

志愿填报上,本科第一批和第二批合并为一个本科批次,本专科提前批、本科普通批和艺术本专科批、体育本专科批均安排在第 1 次集中填报志愿,高职高专普通批安排在第 2 次集中填报志愿。考生填报志愿时,需满足高校提出的相关专业选考科目要求,按”院校专业组+专业(类)“填报志愿,可以填报的志愿数大幅提升。以江苏为例,新高考志愿填报实行 40 x 6 个高校志愿组,”分数优先、遵循志愿“的录取原则。而湖北的本科普通批平行志愿中,最多可填报 45 个院校专业组志愿,每个专业组内可选报不超过 6 个专业。

实施情况来看,新高考制度打破了文理分科的隔阂,大幅提升了学生的自主选择权,学生可以根据自身兴趣爱好、优势科目、报考专业的科目要求进行选科,而新高考制度的多次考试机会也使学生成绩更加客观,避免了”一考定终身“。高考录取方式也不再仅仅”以分数论英雄“,自主招生、综合素养评价的作用逐渐凸显。

但在执行过程中,新高考制度仍面临着许多与预期不符的问题。首先是组合选课受到限制。新的选科模式下虽然理论上有 12 或 20 种组合方式,但由于选课人数少、师资无法满足、教学场地不足等原因,很多「组合班」实际上都无法开班。很多已施行新高考的地区,高中只有四五种组合选项,且不排除是学校强制强迫或限制选科、过度引导学生选课导致。

再者,学生倾向功利性选课。物理、化学等难度较大的科目无人问津,且走班制开始实施后,由于学生并非兴趣驱动,缺乏自主管理能力,所选科目成绩反而下降。多数人选择难度较小的科目之后,导致分数的区分度降低,高分卷面赋分后分数可能很低,而低分卷面赋分后反而分数较高。

另外,当下选考科目保障机制还不健全,选考科目对应的高校志愿不均衡现象突出。以重庆为例,根据各高校的选考科目指引,首选科目是物理的学生,有 97.43% 的专业可供选择,而首选科目是历史的学生,则仅可以报考近 51.62% 的专业。加上考生对新高考下院校的招生章程了解不充分,容易因专业不符、单科成绩不达标等原因被退档。

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