今年夏天恐怕让很多人了解到了“双减”这个词，“双减”这个词甚至一度成为教培机构“闻风丧胆”的一个词。
学生们迎来了有史以来效果最显著的一次减负。然而家长刚适应没多久教育部又传出了新消息：“双增”来了！有家长发懵“减完又增是什么意思？难道后悔了吗？”其实不是的。“双增”听起来是增，其实对学生的好处多多。
教育部传来消息 双减之后又迎来“双增”
那么“双增”是么回事呢？这对孩子会有什么影响呢？首先我们要明白“双增”由何而来
“双增”是一个全新的概念
近日在教育部召开的新闻发布会上，教育部体卫艺司司长王登峰首次提出了这个词。王登峰表示要落实“双减”政策，而落实“双减”的同时也是在推动“双增”。
“双减”是减作业、减补课，这意味着被减下来的时间学生的空闲时间更多了。换一个角度来说，余下来的是时间可以用在做其他事情上。王登峰认为“双减”可以带动“双增”。
那么双增分为哪两增呢？
一增：增加学生体育、艺术、户外运动和劳动的机会。减下来的时间用来增加学生在体育活动、美术、音乐等艺术类活动上的时间。
二增：增加学生体育、音乐、美术课外培训的时间和机会，鼓励音体美机构办学，鼓励学生参加体育、美育培训。
当代学生近视比例增加，并且常有出现心理问题的。
双减是减轻学生的学习负担，双增是增加学生在体育、美育方面活动、锻炼和培训的机会，双管齐下有利于学生的身心健康发展。
双增会带来哪些变化呢？
首先就学校而言
学校要完善并落实全面的育人课程，开足开齐“音乐、美术、体育、信息劳动”等课程。完善课程体系，构建丰富的课程内容，真正落实五育并举。
其次
对学生而言
可以丰富校园生活，培养个人综合能力，进而得到全面发展，增强孩子的幸福感。
最后对于家长而言
需要家长改变观念，不要只盯着成绩，需要家长充分利用周末时间，陪孩子一起体育锻炼、欣赏音乐和孩子一起谈心，交流，构建健康的育人模式。
